موفقیت اقدام آموزش و پرورش ایلام در کاهش ۴۶ درصدی خودکشی دانش آموزان

کاهش خودکشی دانش آموزان گروه استان‌ها - مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام با اشاره به نقش نظام مشاوره‌ای آموزش و پرورش در پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، گفت: موارد خودکشی دانش‌آموزان در استان طی سال ۱۴۰۴ نسبت به سال ۱۴۰۳، ۴۶ درصد کاهش داشته است.
کد خبر: ۱۲۲۹۷۲۷
تاریخ انتشار: ۲۲ شهريور ۱۴۰۵ - ۱۱:۰۹ 13 September 2026

موفقیت مشاوره ای آموزش و پرورش ایلام در کاهش۴۶ درصدی خودکشی دانش آموزان

به گزارش خبرنگار تابناک از استان ایلام «ایرج زینی‌وند» مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام با تأکید بر ضرورت شناسایی به‌موقع دانش‌آموزان در معرض خطر، مداخله تخصصی، حمایت روانی و اجتماعی و دسترسی آسان به خدمات مشاوره‌ای، اظهار کرد: آموزش و پرورش در این زمینه ظرفیت‌های متعددی را فعال کرده است.

وی، خط ملی ۱۵۷۰ را یکی از مهم‌ترین مسیر‌های دسترسی دانش‌آموزان و خانواده‌ها به خدمات مشاوره‌ای و روان‌شناختی دانست و افزود: در این خط، ۱۵ متخصص به ارائه خدمات می‌پردازند و امکان دریافت مشاوره بدون نیاز به مراجعه حضوری اولیه فراهم شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام ادامه داد: استان ایلام دارای ۱۴ شهرستان و منطقه آموزشی و ۱۲ مرکز مشاوره در سطح شهرستان‌ها و مناطق است و یک مرکز مشاوره نیز در اداره‌کل آموزش و پرورش استان فعالیت می‌کند. این مراکز با بهره‌گیری از مشاوران و روان‌شناسان متخصص، در زمینه شناسایی، ارزیابی، مداخله، ارجاع و پیگیری دانش‌آموزان نیازمند حمایت فعالیت می‌کنند.

وی تصریح کرد: مراکز مشاوره علاوه بر مداخله در شرایط بحرانی، در زمینه آموزش خانواده‌ها، ارتقای مهارت‌های زندگی، حل مسئله و تاب‌آوری، آگاهی‌بخشی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی نیز ایفای نقش می‌کنند.

زینی وند خاطرنشان کرد: تمرکز نیرو‌های متخصص در مراکز مشاوره شهرستان‌ها موجب شده است موارد حساس و پیچیده در یک مسیر تخصصی مشخص بررسی و پیگیری شوند و هماهنگی میان مدرسه، خانواده، مشاور و سایر دستگاه‌های مرتبط افزایش یابد.

وی تأکید کرد: خط ۱۵۷۰ و مراکز مشاوره، دو بخش مکمل نظام حمایت روانی و اجتماعی دانش‌آموزان هستند؛ خط ۱۵۷۰ دسترسی سریع به مشاوره را فراهم می‌کند و مراکز مشاوره نیز امکان ارزیابی حضوری، مداخله تخصصی و پیگیری مستمر را بر عهده دارند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام، کاهش ۴۶ درصدی موارد خودکشی دانش‌آموزان در سال ۱۴۰۴ نسبت به سال ۱۴۰۳ را نتیجه مجموعه اقدامات پیشگیرانه و حمایتی دانست و بر تداوم همکاری آموزش و پرورش، خانواده‌ها، دستگاه‌های تخصصی و رسانه‌ها برای ارتقای سلامت روان دانش‌آموزان و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی تأکید کرد.

آخرین اخبار